PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL (sobral) 2018

Apostila elaborado por quem entende dos assunto.

Contém teoria, dicas e questões de concursos

Editora DINCE 2018

R$ 57,00

1. LÍNGUA PORTUGUESA, prof. Augusto Sá –90p

Fonemas e grafemas;

Relações entre fonemas e grafemas;

Vogais: classificação de vogais e semivogais;

Encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato;

Encontros consonantais e dígrafos;

Divisão silábica;

Acentuação gráfica;

Tonicidade das palavras;

Estrutura das palavras: morfemas, prefixos e sufixos;

Formação de palavras: composição e derivação;

Classes gramaticais;

A fala e a escrita: diferenças formais e diferenças funcionais;

Habilidades de leitura e matrizes de referências;

Tipologia e Gênero textual.

2. MATEMÁTICA, prof. Oscar Queiroz – 72p

Operações básicas para a construção do conceito de número: conservação de grandezas, classificação (classe e inclusão de classes), construção de sequências;

Sistema de numeração decimal: operações com números naturais, inteiros e racionais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação);

Resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros e fracionários;

Divisibilidade: regras de divisibilidade, resolução de problemas e fatoração;

Expressões numéricas envolvendo as quatro operações;

Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC): processos e resoluções de problemas;

Unidade de comprimento, área, volume, capacidade, massa e tempo;

Principais figuras geométricas planas: cálculo do perímetro e da área;

Principais ângulos;

Reta, segmento de reta e semirreta;

Sólidos geométricos (cubo, prismas, cilindros, pirâmides e cones): identificação de faces, arestas e vértices, cálculo da superfície e do volume

3. HISTÓRIA, prof. Alex Costa – 34p

A criança e as relações espaciais;

As escalas de percepção e análise do espaço geográfico: o bairro, a cidade, o município e o estado;

A natureza e a sociedade: paisagens naturais e paisagens culturais;

A cidade e o campo: o modo de vida urbano e o modo de vida rural;

A crosta terrestre brasileira (formação, conservação, poluição e erosão do solo);

Aspectos básicos da flora e da fauna brasileira.

4. CIÊNCIAS, prof. Alex Costa –58p

Evolução histórica da Didática;

Conceito de Didática e suas relações com a história da Pedagogia: teorias e tendências pedagógicas;

Resignação da didática nos anos 90: princípios e proposições;

O professor como investigador na ação didática;

A relação teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem escolar;

O papel da Didática no Ensino Básico;

As diferentes abordagens do planejamento de ensino escolar;

A Didática e a interdisciplinaridade;

O Ensino e o Desenvolvimento de Competências;

Componentes básicos do plano de aula e rotina de sala;

Concepções da avaliação da aprendizagem escolar: diagnóstica, emancipatória, processual, punitiva, classificatória.

5. EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL DE SOBRAL, prof. Alex Costa – 70p

· Plano Municipal da Educação (Lei nº 1477 de 24/06/2015; IOM nº 660 de 25/06/2015);

· A Política de Alfabetização como Estratégia para a Elevação do Desempenho Escolar nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental (Livro: Prêmio Inovação em Gestão Educacional – Experiências Selecionadas/ 2006; Capítulo 09/ Ministério da Educação/INEP);

· Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996);

· Vencendo o Desafio da Aprendizagem nas Séries Iniciais – A Experiência de Sobral/ Ceará – MEC/INEP (Série Projeto- Boas Práticas Vol. 1/2005).

6. EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS, prof. Alex Costa – 40p

· Autonomia da criança: significado e importância;

· A brincadeira e o pensamento da criança;

· Evolução da linguagem escrita;

· O desenvolvimento da leitura e suas funções;

· Redação Escolar – Desenvolvimento e avaliação, relação escrita e gramática;

· Literatura infantil e o prazer de ler – definições, características e breves históricos

· A produção de textos: desenvolvimento e avaliação;

· A contação de história como estratégia pedagógica na Educação Infantil e Ensino Fundamental;

· Jogos, ludicidade e a cultura infantil contemporânea;

· Métodos de alfabetização;

· Ensino de Matemática e da Língua Materna nas séries iniciais: relação entre as duas linguagens.