PDF .Ensino Fundamental (1º ao 5º) Professor PEB II apostila prefeitura de Guaiúba (PMC) Teoria e questões CETREDE 2023 - DIGITAL - Banca do Toni

Apostila elaborada por professores de cursinhos preparatórios especializados nas respectivas áreas.

Obra impressa com teoria, dicas e questões de provas gabaritadas e organizadas por assunto, inclusive da banca CETREDE.

Material confiável e de procedência. Produzido por quem entende do assunto.

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DINCE/2019. Compromisso e responsabilidade para com o candidato.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

LÍNGUA PORTUGUESA, prof. Augusto Sá

Compreensão e interpretação de texto. Tipos e gêneros textuais. Situação comunicativa.

Pressuposto e subtendido. Inferência. Ambiguidade. Polissemia. Intertextualidade. Tipos de linguagem. Estrutura textual. Progressão temática. Paragrafação. Enunciado. Coesão. Coerência.

Variações linguísticas. Formalidade e informalidade. Propriedade lexical. Adequação da linguagem.

Fonética e fonologia (encontros consonantais, encontros vocálicos, dígrafos). Acentuação gráfica. Pontuação.

Ortografia. Morfologia (Classes de palavras, Processo de formação das palavras).

Funções da linguagem.

Análise sintática dos períodos simples e composto.

Concordância verbal e nominal.

Regência verbal e nomina.

Sintaxe de colocação.

Produção textual.

2.MATEMÁTICA, prof. Oscar Queiroz

Números relativos inteiros e fracionários: operações e suas propriedades (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação). Múltiplos e divisores: máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Frações ordinárias e decimais. Números decimais: propriedades e operações. Expressões numéricas. Equações do 1º e 2º graus. Problemas. Sistemas de medida de tempo. Sistema métrico decimal. Sistema monetário brasileiro. Problemas, números e grandezas proporcionais: razões e proporções. Divisão em partes proporcionais. Regra de três simples e composta. Porcentagem. Juro simples: juros, capital, tempo, taxas e montantes. Fundamentos da Teoria dos Conjuntos. Conjuntos Numéricos: Números Naturais e Inteiros (divisibilidade, números primos, fatoração, máximo divisor comum, mínimo múltiplo comum), Números Racionais e Irracionais (reta numérica, valor absoluto, representação decimal), Números Reais (relação de ordem e intervalos), Operações. Funções: Estudo das Relações, Definição da Função, Funções definidas por fórmulas: Domínio, Imagem e Contradomínio, Gráficos, Função Injetora, Sobrejetora e Bijetora, Funções par e ímpar, Funções crescentes e decrescentes, Função Inversa, Função Composta, Função Polinomial do 1º Grau, Quadrática, Modular, Exponencial e Logarítmica, Resoluções de Equações, Inequações e Sistemas. Sequência: Progressão Aritmética e Geométrica. Geometria Plana: Ângulos: definição, classificação, unidades e operações, feixes de paralelas cortadas por transversais, Teorema de Tales e aplicações, Polígonos: Elementos e classificação, diagonais, soma dos ângulos externos e internos, estudo dos quadriláteros e triângulos, congruências e semelhanças, relações métricas dos triângulos, Área: polígonos e suas partes. Álgebra: Matrizes, Determinantes, Análise Combinatória. Geometria Espacial: retas e planos no espaço (paralelismo e perpendicularismo), poliedros regulares, pirâmides, prismas, cilindro, cone e esfera (elementos e equações). Geometria Analítica: Estudo analítico do ponto, da reta e da circunferência (elementos e equações). Números Complexos: operações. Forma algébrica e trigonométrica.

3,4.ATUALIDADES E CONVIVÊNCIA SOCIETÁRIA, Fabricio Santana

Evolução histórica, geográfica, econômica, política e cultural do município de Guaiúba Acontecimentos e fatos relevantes e atuais do contexto internacional, nacional, estadual e do município de Guaiúba. Arte e cultura. Ciência, tecnologia e inovação.

Democracia, ética e cidadania. Ecologia/biodiversidade.

Globalização e geopolítica. Políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento sustentável. Responsabilidade social: setor público, privado, terceiro setor.

Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero. Tecnologias de Informação e Comunicação. Vida urbana e rural. Violência e drogas.

Ética profissional e relações humanas no trabalho. Ética moral e cidadania.

CONHECIMENTOS EDUCACIONAIS

O atual sistema educacional brasileiro. A escola pública como instrumento de inclusão social. A legislação educacional brasileira: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9394/96 e Plano Nacional de Educação. Organização do ensino na escola.

A Gestão democrática e instâncias colegiadas de gestão na escola pública de ensino. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. Natureza do trabalho pedagógico: fundamentação filosófica, política e educacional.

O papel do educador no ingresso, permanência e sucesso do aluno na escola.

As contribuições científico-tecnológicas para o conhecimento do processo de aprendizagem na infância, na adolescência, na juventude e no adulto.

A influência de Paulo Freire na Educação e no mundo.

DIDÁTICA

Concepções de sociedade, homem e educação. A função social da escola pública. A história da organização da educação brasileira. As contribuições de Piaget, Vygotsk e Wallon para o desenvolvimento humano e da aprendizagem. A educação como ato político, a pedagogia como ciência da educação e a didática como teoria e prática do ensino. Os pressupostos teóricos e metodológicos da ação docente.

Planejamento educacional: tipos, concepções, processos de elaboração, acompanhamento e avaliação do Projeto Político Pedagógico e do planejamento da ação docente. Elementos do plano de ensino. A gestão da sala de aula e sua relação com os paradigmas educacionais presentes na prática educativa. As novas tecnologias e suas aplicações na construção do conhecimento.

A avaliação da aprendizagem: concepções, princípios, procedimentos e instrumentos. Registros e trocas de experiências do/no cotidiano da sala de aula. Relação professor X aluno, pais e comunidade. Organização do ensino-aprendizagem e articulação com a diversidade. Contextualização e interdisciplinaridade na construção do conhecimento. A educação de jovens e adultos: pressupostos teóricos e metodológicos na EJA.

Educação indígenas: noções básicas. Educação inclusiva: noções básicas.

ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5º), Anselmo Diógenes

Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental de 1º a 5º ano: objetivos, conteúdos, metodologia, recursos didáticos e avaliação da aprendizagem.

Educação de Jovens e Adultos: pressupostos teóricos e metodologia no processo de construção do conhecimento.

A influência de Paulo Freire na educação e especificamente na EJA.

Ética e cidadania na formação da criança, do adolescente, do jovem e do adulto.

Educação inclusiva de crianças, adolescentes, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: políticas públicas, avanços e inclusão social. A importância da linguagem, do movimento, da arte e das brincadeiras no processo de aprendizagem da criança de 6 a 10 anos.

Construção do conhecimento com foco na transposição didática, na interdisciplinaridade e na contextualização dos conteúdos. Avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo.

Planejamento participativo: açãoreflexão ação.

Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC): finalidades e objetivos. PAIC ? Programa de Alfabetização na Idade Certa.

A relação teoria-prática no processo de ensinar e aprender.

A formação do educador no contexto contemporâneo.

A concepção do professor crítico-reflexivo. Relações humanas na escola e na família.

Ética profissional.