Casa de Cultura Estrangeira TEORIA E Exercícios EA teste final Língua Portuguesa I - Leitura - Compreensão de Textos. Objetivo Geral: Exploração de Leitura Pará uma compreensão literal, interpretativa e Crítica dos Diversos Tipos deSaiba Mais
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TEORIA E Exercícios EA teste final
Língua Portuguesa I - Leitura - Compreensão de Textos. Objetivo Geral: Exploração de Leitura Pará uma compreensão literal, interpretativa e Crítica dos Diversos Tipos de Textos: 1. Identificação das Relações de coerência: 1.1. ideia diretor / Detalhe; 1.2. Relação de causa e Efeito; 1.3. Relação de comparação e contraste; 1.4. Sequencia temporal e espacial. 2. Identificação das Relações coesivas: 2.1. Referência; 2.2. Substituição; 2.3. elipse; 2.4. repetição. 3. Identificação do significado de recorrendo Palavras ou contexto. 4. Identificação fazer Palavras Entre SENTIDO: 4.1. sinonímia / antonímia / polissemia; 4.2. hiponímia / hiperonímia; 4.3. campo semântico. 5. Identificação de Natureza DOS VÁRIOS gêneros: 5.1. narrativa; 5.2. Descritivo; 5.3. expositivo; 5.4. argumentativo. 6. Reconhecimento da especificidade DOS TIPOS de Textos: 6.1. Elementos constitutivos e sua Organização; 6.2. Características linguísticas; 6.3. funcoes DOS Textos. 7. Reconhecimento fazer Propósito fazer autor. 8. Reconhecimento das Informações implícitas. 9. Reconhecimento de destino e de Opinião. 10. Reconhecimento fazer Propósito comunicativo. 11. Interação com o texto, comparando SUAS proprias ideias com como that o texto Apresenta.
Língua Portuguesa II - Gramática. Objetivo Geral: Análise DOS Aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos de hum texto. 1. Fonologia: 1.1. distinção de fonemas e letras; 1.2. Reconhecimento de Valores de fonéticos Alguns fonemas; 1.3. identificação correta de Representação gráfica dos fonemas e dos vocábulos; 1.4. Aplicação das Normas estabelecidas no sistema ortográfico adotado no Brasil, considerando-se prescreve ou-que ou o Decreto nº 6.583, de 29 de setembro de 2008; 2. Morfologia: 2.1. identificação, Pela funcao sintática, a partir das classe Palavras; 2.2. identificação das flexões nominais e verbais; 2.3. flexão de nomos e verbos, de acordo com com como Normas de Língua Padrão; 2.4. Emprego dos pronomes de tratamento; 2.5. Reconhecimento do valor conectivo do pronome, da preposição e conjunção; 2.6. Reconhecimento dos Elementos mórficos das Palavras; 2.7. distinção between Composição e derivação; 2.8. Reconhecimento dos cognatos das Palavras; 2.9. decomposição dos vocábulos em SUAS unidades de Mínimas significação. 3. Sintaxe: 3.1. Reconhecimento dos garrafa térmica Oração; 3.2. identificação de Oração no Período; 3.3. justificação de Casos de concordancia nominal e verbal; 3.4. regentes distinção entre e regidos; 3.5. Verbos Classificação DOS como a sua predicação; 3.6. Emprego dos verbos de Múltipla Regência; 3.7. distinção de sentido Pela disposição sintática das Palavras não Enunciado; 3.8. distinção between Ordem Direta e Ordem inversa.
I - Conhecimentos Sobre o Ceará: 1. Caracterizar como Paisagens do Ceará: litoral, sertão e serras. 2. identificar Povos Indígenas OS that pingos de Ceará habitavam ou colonização reconhecer e sua cultura. 3. Reconhecer OS Grupos Indígenas remanescentes do Ceará e sua Luta Pela Sobrevivência. 4. explicar ou processo de Ocupação espaço do Ceará. 5. identificar como principais ATIVIDADES ECONOMICAS do Ceará, considerando OS Conceitos de tempo e Espaço. 6. identificar como principais manifestations da cultura popular do Ceará. 7. identificar como principais Mudanças ocorridas na Sociedade Cearense do Século XIX no final. 8. oligarquia conceituar e reconhecer sua Política Prática no Ceará. 9. Reconhecer OS Movimentos Sociais da Sociedade Ceará e compreender ou processo de Construção da Cidadania. 10. Conhecer a Organização Política do Ceará na atualidade. 11. identificar como Diferentes Formas de Manifestação cultural do Ceará na atualidade.
II - Conhecimentos Sobre o Brasil: 1. conceituar Tempo e Espaço. 2. Reconhecer como Diversas Maneiras de representar ou Espaço. 3. identificar como regions do Brasil e SUAS Diferenças de Ordem econômica e cultural. 4. identificar OS principais Traços da brasileira Sociedade colonial. 5. explicar para fazer sistema colonial crise. 6. compreender ou o processo de Independência Política do Brasil na crise do sistema colonial. 7. analisar Confederação fazer Equador. 8. compreender como Mudanças Que se verificaram no Brasil, na Segunda Metade do Século XIX: economia e Sociedade. 9. compreender a crise da Monarquia. 10. identificar OS principais Traços da República Velha. 11. compreender a crise do Estado de Revolução oligárquico e 1930. 12. analisar ou Período Vargas: 1930-1945. 13. compreender a redemocratização (1945) no contexto de Política Mundial. 14. analisar ou golpe de 64. 15. analisar como Relações Sociedade de Estado no regime militar civil. 16. Reconhecer a Participação da Sociedade Civil no processo 3abertura de Política (1978). 17. identificar como manifestations Culturais da Sociedade Brasileira na atualidade.
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